凱里市“醫教康融合實踐基地”由凱里市特殊教育學校與凱里市中醫醫院聯合打造，是貴州省創新性的“醫教康融合”示范基地，基地位于凱里市風情大道5號凱里市中醫醫院康養中心。該基地整合醫療、教育、康復資源，為特殊兒童提供一體化服務。為深化醫教康融合服務體系建設，提升特殊兒童醫療、教育與康復服務水平，凱里市特殊教育學校現面向社會公開招聘“醫教康融合”專業技術人才。現將有關事項公告如下：

　　一、招聘原則

　　堅持“公開、公平、公正、競爭、擇優”原則，以專業能力和實踐經驗為核心，通過考試與考核相結合的方式選拔優秀人才。

　　二、招聘崗位及要求

崗位	招聘人數	專業要求	學歷要求	資格證書 要求	其他要求
特殊教育教師	2名	特殊教育專業	全日制本科及以上學歷	持有特殊教育教師資格證	熟悉孤獨癥兒童等特殊群體的教育教學方法和干預策略，具備強烈的責任心與愛心，擁有良好的溝通能力和團隊協作精神
言語康復治療師	1名	康復治療學（言語康復方向）、言語聽覺康復技術等相關專業	全日制本科及以上學歷	持有康復治療師資格證書（言語治療方向優先）	熟練掌握言語障礙的評估與治療技術，熟知孤獨癥等特殊兒童言語發展特點，能夠制定個性化的康復方案
心理治療師	1名	心理學、應用心理學、臨床心理學等相關專業	全日制本科及以上學歷	持有心理治療師資格證書或國家二級心理咨詢師及以上證書	具備豐富的兒童心理咨詢與治療經驗，熟悉兒童情緒障礙和心理問題的評估與干預方法，擁有良好的心理素質和溝通能力
康復教師	1名	教育康復學專業	全日制本科及以上學歷	持有特殊教育教師資格證或康復治療師資格證書	掌握教育學、康復醫學、心理學等多學科知識，能夠為特殊兒童提供綜合的教育康復服務，熟悉特殊兒童的評估方法和康復訓練技術，能夠制定個性化的教育康復方案。

　　三、招聘對象及條件

　　(一)招聘對象

　　符合招聘專業的應往屆畢業生。

　　(二)資格條件

　　1.具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正;

　　2.具備崗位所需的專業知識和技能，符合以下要求：

　　特殊教育教師：2025年7月31日前取得特殊教育教師資格證，暫未取得者需提供《教師資格考試合格證明》。

　　康復治療師：持有康復治療師資格證，同等條件下，具有1年以上兒童康復臨床經驗優先。

　　心理治療師：持有心理治療師資格證書或國家二級心理咨詢師及以上證書，同等條件下，具備1年以上兒童心理咨詢與治療經驗者優先。

　　康復教師：持有特殊教育教師資格證或康復治療師資格證書，同等條件下，具有1年以上特殊兒童教育康復實踐經驗者優先。

　　3.年齡在35周歲以下(1989年5月1日之后出生);

　　4.身心健康，無傳染性疾病或精神病史。

　　具有下列情形之一的，不得報考：

　　1.有違法違紀違規行為、學術不端或道德品行問題的;

　　2.被開除中國共產黨黨籍的、開除公職的;

　　3.受過處分的或因犯罪受過刑事處罰的;

　　4.有違法、違紀行為正在接受審查的;尚未解除黨紀、政紀處分的;

　　5.有精神類病史的;

　　6.按照《關于加快推進失信被執行人信用監督、警示和懲戒機制建設的意見》規定，由人民法院通過司法程序認定的失信被執行人;

　　7.具有法律法規規定不得招聘的其他情形。

　　四、報考及資格審查

　　(一)報名時間與方式

　　1.報名時間：2025年6月3日至6月13日

　　2.報名方式：

　　網上報名：填寫《報名登記表》，并將身份證、學歷證書、學位證書、資格證書、近期2寸電子照片等材料掃描件發送至郵箱：gzkltx@126.com(郵件主題注明“崗位名稱+姓名”)。

　　線下報名：攜帶紙質材料至凱里市中醫醫院康養中心(風情大道5號)6樓凱里市“醫教康融合”專業技術人才招聘辦公室現場報名。報名時間：2025年6月3日至6月13日（工作日9:00～12:00，14:00～17:00）

　　(二)資格審查

　　1.網上初審：2025年6月10日至6月16日，網上報名時一并報送所需的證件掃描件(PDF格式或jpg圖片格式)。

　　2.現場復審：通過初審者需在指定時間攜帶原件至凱里市中醫醫院康養中心(風情大道5號)6樓凱里市“醫教康融合”專業技術人才招聘辦公室進行現場資格復審，未按時參加者視為自動放棄。現場復審時間：2025年6月10日至6月16日（工作日9:00～12:00，14:00～17:00）

　　注：考生在提供畢業證、學位證原件時同時提供學信網上打印的《教育部學歷證書電子注冊備案表》和《學位在線驗證報告》。2025年畢業的應屆畢業生持就業推薦表的在學信網查不到的無需提供《教育部學歷證書電子注冊備案表》和《學位在線驗證報告》。國外學歷的、港、澳、臺地區學歷的也無需提供《教育部學歷證書電子注冊備案表》和《學位在線驗證報告》，只需提供教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》或《港、澳、臺地區學歷學位認證書》。報考者填報的專業名稱必須與畢業證和學位證完全一致，如專業名稱后面帶括號或其他說明的也必須如實填報。

　　五、考試流程

　　(一)筆試(占綜合成績50%)

　　1.筆試時間與地點：另行通知。

　　2.筆試內容：

　　特殊教育教師：特殊教育法律法規、孤獨癥兒童行為管理(占30%);教學設計與案例分析(占70%)。

　　康復治療師：康復評估工具(如GMFM、C-PEP-3)應用、康復方案設計(占100%)。

　　(二)面試(占綜合成績50%)

　　1.時間與地點：另行通知。

　　2.面試形式：結構化面試+實操考核

　　結構化面試：重點考察跨學科協作能力、應急處理能力(占40%)。

　　實操考核：

　　特殊教育教師：現場設計個別化教育計劃(IEP)，并模擬課堂教學(占60%)。

　　康復治療師：孤獨癥患兒評估與治療，完成評估報告并制定干預方案(占60%)。

　　心理治療師:現場抽取兒童心理問題案例，進行評估分析并制定心理干預方案(占60%)。

　　康復教師:針對特定類型特殊兒童(如智力障礙、肢體殘疾等)，現場完成評估并設計個性化教育康復方案，模擬康復訓練環節(占60%)

　　如相應崗位報名數達不到1:3或報考者學歷為全日制研究生的，則直接進入面試環節，總成績=面試成績×100%。

　　(三)成績計算

　　綜合成績=筆試成績×50%+面試成績×50%。持有“孤獨癥康復教育上崗培訓證書”、C-PEP-3證、VB-MAPP證或“BCBA認證”者或具備全日制研究生學歷的，面試成績額外加5分。

　　六、體檢與考察政審

　　(一)體檢：擬錄用人員需在指定縣級及以上醫院進行體檢，費用自理，參照公務員錄用標準執行。

　　(二)考察政審：重點審查思想政治表現、道德品質、業務能力及無犯罪記錄證明，同時了解應聘者對特殊教育的認同感及長期職業規劃。

　　七、遞補

　　因體檢不合格、考察不通過或擬錄用人員自愿放棄錄用資格等原因出現崗位空缺時，按以下規則遞補：

　　遞補范圍：在同崗位綜合成績合格人員中，按綜合成績從高到低依次遞補;若綜合成績相同，面試成績高者優先;若綜合成績和面試成績均相同，則末位成績并列人員需進行加試，加試方式由招聘單位確定，以加試成績高者優先遞補。

　　遞補次數：每個崗位遞補僅限一次，如再次出現空缺則不再遞補。

　　通知方式：遞補人員需在接到通知后3個工作日內確認是否接受遞補，未按時確認者視為放棄。

　　八、聘用與待遇

　　(一)聘用管理：聘用人員需簽訂聘用合同，試用期3個月。

　　(二)薪資待遇：通過試用期簽訂正式合同，享受同崗位人員同等待遇。

　　九、其他事項

　　(一)咨詢方式

　　1.電話：0855-2261227，余老師(工作日9:00～12:00，14:00～17:00)

　　2.郵箱：gzkltx@126.com

　　(二)紀律要求

　　應聘人員需誠信報名，弄虛作假者取消資格;招聘全程接受紀檢部門監督。

　　(三)本次公開招聘的筆試和面試均不指定考試用書，也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。請考生提高警惕，切勿輕信任何以招聘名義開設的培訓、輔導活動，避免上當受騙。

　　本方案由凱里市“醫教康融合”專業技術人才招聘工作領導小組負責解釋，未定事宜由招聘工作領導小組研究確定。

　　附件：1.凱里市“醫教康融合”專業技術人才招聘報名登記表

　　2.報名人員誠信報考承諾書

　　附件1：凱里市“醫教康融合”專業技術人才招聘報名登記表(點擊下載)

 

 

 

 

 

 

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　　貴州省凱里市“醫教康融合”專業技術人才招聘公告（特殊教育教師，言語康復治療師，心理治療師，康復教師，6月3-13日報名）

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